Apprendre à écouter, ressentir, définir, exprimer…

Partant de la transmission orale, du potentiel de chacun,  des motivations du groupe et objectifs du projet le contenu de cette activité Musicale Assistée par Ordinateur passe par:

Hacène Sassi

L'approche de divers notions de langage et pratiques musicales

Notions de “structures musicales”

-Apprendre à décrypter la structure et le découpage  d’un morceau, d’une chanson (mélodie, rythmiques, lignes de basses, intro, refrains, couplets, solo, Break, riff, samples. . .etc)

-Apprendre à  composer, structurer une séquence musicale, un texte.

-Découverte de techniques  et fonctions instrumentales  : guitare, chant, batterie, clavier, basses, 

Notions de base du langage musical  et paramètres du son

- La hauteur,  intensité, vitesse du son, rythmes et pulsation, le tempo, le groove !

- Les timbres du son, des instruments et matériaux  (acoustiques et synthétiques)

La présentation de l’outil Informatique:

Petit bout d'histoire: technologie et systèmes - De l’analogique au numérique...

1. Bases de l’utilisation générale de l’ordinateur: Câblages, unité centrale et ses périphéries, langage et manipulations de départ -  Mini dictionnaire du vocabulaire  informatique (ram, disque dur, mémoire vive, bureau, fenêtres . . .etc) - Outils de sauvegarde avec dossiers nominatifs.
   

2. 
   

3. Présentation et bases d'utilisation générale de l’outil “Musique Assistée par Ordinateur”: Câblage du matériel musical externe  ( clavier, ampli, interface midi, table mixage, micros. . .) - Synchronisation Ordinateur et matériel externe-  Utilisations logiciels de musique ( logic audio, cubase, ACID, RESON… ) …etc
   

4. 
   

5. Réalisation d’enregistrements simple à travers l’utilisation des applications (Pistes - Canaux - Parts, Tracks, - locator - Boîtes à outils - Sauvegarde avec ses différents formats - création, correction, modification d’une séquence musicale - Notions basiques de solfège appliqué - formats de samples  . . .etc)
   

6.